Одаренные Услуги

Каждая школа разрабатывает услуги для учащихся, отобранных для оказания услуг для одаренных, на основе общегосударственных целей в отношении образования одаренных людей и уникальных потребностей общества. Школьные программы предоставляются:

  • в обычном классе с идентифицированными учениками, сгруппированными в кластеры с другими детьми
  • с учителями, специально обученными элементам обучения одаренных детей, включая лучшие практики дифференцированного обучения (PDF)
  • через учебную программу, которая отличается от концепций установленной учебной программы или расширяет ее, и, при необходимости, предоставляются возможности для ускоренного обучения и углубленного изучения
  • в соответствии с моделью совместных ресурсов, в которой классный руководитель работает с учителем-консультантом для одаренных, чтобы разработать и представить соответствующим образом дифференцированный опыт обучения для одаренных учеников в обычном классе. Карточка сотрудничества

В дополнение к овладению базовыми навыками по общей учебной программе, студенты дифференцированных программ должны овладеть следующими компетенциями. Студенты смогут:

  • определять общие вопросы, проблемы или темы
  • различать конкретные и абстрактные вопросы или концепции
  • распознавать междисциплинарные отношения в данной совокупности знаний, включая рекомендуемые элементарные единицы одаренной литературы.
  • определить области обучения, которые связаны с данной темой, чтобы обеспечить возможность углубленного изучения
  • определить и упорядочить шаги для проведения независимого исследования
  • определить критерии оценки независимого исследования
  • применять навыки критического мышления анализа, применения, синтеза и оценки